1. 国际关系的决定因素,联想教学法的理论基础?
所谓联想教学法,就是在教学中经常就某一知识、某一现象或某一问题引导学生展开相关联想,从而达到激发学生思维、活跃课堂氛围的目的。这一提高课堂效率的教学方法,我们在教学中已实践多年,初步形成理论。
知识联想教师在讲解某一知识时,可以让学生联想与其相关的易混淆的知识,或联想与这一知识相关的知识系统。如在讲到“外交政策的决定因素”时,可让学生想一想“国际关系的决定因素是什么?”然后让学生感悟其不同,从而把这两个易混淆的知识点区分开来,在学习“文化创新的途径”前,可让学生联想“文化创新的主体、源泉、动力、基础作用、意义以及检验文化创新的标准”等知识,从而让学生系统把握文化创新的相关知识,形成知识树。
2. 不同利益相关者之间合作的基础?
国际关系决定因素是国家利益,共同利益是合作的基础,利益相对是冲突摩擦的根源,不同的利益相关者要想合作必须要寻求共同的利益,只有寻求共同的利益,才能互利共赢平等合作,才能促进双方的发展。
否则利益相对将不利于双方的合作,在国际关系中,我们本着互利共赢共商共建共享的原则,最大诚意的寻求双方的共同利益,从而构建人类命运共同体。
3. 国家利益受到什么的制约?
国家利益是国际关系的决定性因素。国家利益是国家生存和发展的权益,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家的共同历史国家合作的基础,而利益对立则是引起国家冲突的根源,各国的国家性质与利益追求不同,执行的对外政策不同,使得国际关系复杂多变。